基础教育课程教学改革盛会拥抱新时代，深度研讨砥砺奋进再谱壮丽新篇章
由教育部基础教育课程教材发展中心（以下简称“教育部课程教材中心”）、课程教材研究所与浙江省教育厅联合举办的第五届全国基础教育课程教学改革研讨会11月29-30日在浙江宁波隆重举行。这是全国性课程教材教学研讨一年一度的盛会，也是基础教育领域全国性最具影响力的大型教研活动。
本次研讨会的主题是“推动普通高中课程实施，落实学生学科核心素养”，旨在深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会部署，落实立德树人根本任务，推动新修订普通高中课程方案和课程标准理念和精神的落实，积极推进基于学科核心素养的普通高中课程教学改革，提高教研战线指导普通高中课程建设、课程管理和课程实施的能力和水平。
教育部基础教育司副司长马嘉宾，教育部课程教材中心主任田慧生出席会议并讲话，宁波市委教育工委书记朱达出席会议，宁波市委教育工委副书记、宁波市教育局局长黄志明，浙江省教育厅教研室主任任学宝出席会议并致辞，教育部课程教材中心副主任刘月霞宣读教育部课程教材中心关于确定中小学学科教研基地的通知，并公布中小学学科教研基地名单。出席会议的还有宁波市教育局副局长张力鸣等有关同志。教育部课程教材中心副主任张国华主持了上午的开幕式。
全国32个省（自治区、直辖市）的省级教研部门负责同志和语文等14个学科省级高中教研员，全部地市级教研部门负责同志，以及课程教学领域的专家近1300人参加了本届研讨会。本次研讨会邀请5位专家围绕普通高中课程实施中的关键问题做了专题报告，还进行了普通高中14个学科28节研究课的展示研讨，并组织与会代表围绕普通高中课程实施到8所普通高中学校进行考察。
中国教研网作为本次会议的协办方，对大会开幕式、专家报告以及14个学科分会场的28节研究课进行了全部直播。截至11月30日中午11:30，本次会议累计在线观看量已达到67.5万人次，分布于全国31个省市自治区，累计观看时长达到1256528小时。通过直播平台，全国的教育工作者得以共享本次会议的智慧成果。
本次研讨会全程使用中国教研网移动智能管理工具研修宝进行组织管理。
开幕式
在本次会议开幕式上，教育部课程教材中心主任田慧生，教育部基础教育司副司长马嘉宾、宁波市委教育工委副书记，宁波市教育局局长黄志明，浙江省教育厅教研室主任任学宝分别发表讲话。
田慧生同志在讲话中指出，在深化普通高中课程改革，落实立德树人根本任务中，教研战线同志们担负着重要使命。田慧生同志结合会议主题，就今后一个时期教研工作的重点工作，提出五点意见：一是加强对普通高中课程方案的研究；二是加强对普通高中课程实施的宏观指导；三是深入研究普通高中各学科课程标准；四是研究并指导普通高中学校建立适应选课走班需要的教学组织管理制度、学生发展指导制度和学分认定办法；五是对农村、贫困、少数民族地区的普通高中学校，以及薄弱普通高中学校的课程实施工作给予更多的专业指导。
田慧生同志发表讲话
马嘉宾在讲话中指出，在全面深入学习贯彻全国教育大会精神之际，在新一轮普通高中课程方案、课程标准启动实施之时，举办全国基础教育课程教学改革研讨会，十分重要、恰逢其时。当前和今后一个时期要抓住高考综合改革和新课程改革的历史性机遇，大力推进普通高中育人方式改革，着力构建全面育人的教育体系，深入推进新课程实施，创新教学组织管理，加强学生发展指导，完善考试和招生制度，强化师资和条件保障。
同时，要进一步加强和创新教研工作，坚持立德树人的基本导向，加强课程方案和课程标准的转化落地，破解基层和学校改革的难点和痛点，更好地发挥对普通高中教育改革的正确引导和强有力的支撑作用。
马嘉宾同志发表讲话
黄志明同志在讲话中分四个方面详细介绍了宁波普通高中课程改革的实践经验。他指出，宁波大力推动普通高中教育向特色化、分类化转型，“抓顶层设计，明确课改方向”“抓关键环节，深化课改内涵”“抓组织统筹，强化课改保障”“抓配套改革，凝聚课改合力”等，成效明显。今后将进一步加快推进普通高中多样化有特色办学，为每个学生提供适合的教育和成长的机会。
黄志明同志发表讲话
任学宝同志在讲话中指出，第五届全国基础教育课程教学改革研讨会选择放在勇立潮头的浙江宁波是教育部对宁波教育的认可，也是对浙江近几年来不断改革的激励。浙江将进一步树立积极改革理念，加强组织和领导，强化培训引领，深化研究指导，出台配套政策，进一步深化课程改革与新高考改革的衔接，全面落实立德树人根本任务，不断提高普通高中教育教学质量。
任学宝同志发表讲话
为了推动教研工作转型发展，充分发挥教研工作对基础教育课程教学改革的专业支撑作用，教育部课程教材中心和课程教材研究所启动了中小学学科教研基地建设工作。经各地申报和专家的严格遴选，教育部课程教材中心和课程教材研究所确定了义务教育阶段小学语文等6个学科教研基地、普通高中语文等29个学科教研基地以及2个综合教研基地，同时，设立了K-12技术与工程教育教研基地。会议期间，教育部课程教材中心和课程教材研究所正式公布了中小学学科教研基地名单。
专题报告
华东师范大学教授崔允漷，北京师范大学教授郭华、胡久华，浙江省教育厅教研室主任任学宝，上海市市西中学特级校长董君武等5位专家围绕普通高中课程实施中的关键问题分别做了专题报告，包括“基于核心素养的教学与评价改革”“深度学习：走向核心素养”“普通高中课程实施的思路和举措”和“高中选课走班与学生生涯规划教育指导”。
崔允漷
郭华
胡久华
任学宝
董君武
研究课
29日下午，来自北京等地的28位教师分14个学科会场分别执教了28节研究课并进行说课。这些研究课都经过了教育部普通高中课程标准修订组专家的精心指导，较好地体现了普通高中课程标准强调的培养学生学科核心素养的价值导向。
课后，来自各科研院校和教研部门的28位专家对各个研究课进行点评并围绕如何在教学中落实学科核心素养做了专题报告，这有助于大家在理论和实践方面进一步深入理解核心素养导向下的课堂教学方法与策略。参会代表在四所学校分14个会场，围绕研究课进行了研讨交流。
实地考察
30日上午，参会代表实地考察了宁波市8所普通高中学校，包括宁波市鄞州中学、宁波效实中学、宁波中学、宁波二中、宁波市第四中学、宁波市慈湖中学、鄞州高级中学和宁波诺丁汉大学附属中学。
8所学校校长分别介绍了新课标新高考背景下学校的挑战与应对，与会代表和学校领导、浙江省教研部门负责人、宁波市教研部门负责人进行了研讨交流。
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